FORMA EN LA SE DEBEN PRESENTAR LAS CARPETAS

Tamaño carta.

Márgenes: Izquierdo 3 cm, superior, derecho e inferior 2 cm.

Letra: Arial de 12 puntos, interlineado de 1.5 (Solo en la planeación podrán realizarlo en espacio sencillo)

Los títulos serán en negritas.

Engargolado con pasta transparente al frente y color atrás. No poner hoja blanca al inicio.

Cuidar limpieza, redacción y ortografía.                        

Anexos:

Cronograma de actividades.	Durante la jornada de práctica, resaltando con negrillas las horas de práctica y las acciones que realiza durante la jornada.
Instrumentos.	·         Del maestro titular al practicante. ·         Guías de observación (de acuerdo a cada OPD y jornada van cambiando) ·         Del desempeño del docente titular. ·         Guía de observación entre pares. (En su caso) ·         Algún cuestionario para el docente, director, padres de familia.
Rol de entradas y salidas del alumno practicante.	·         Marcar fecha y horario, lleva firma del titular de OP y del Director de la Escuela Secundaria
Lista del grupo de práctica. Croquis de la escuela de práctica.	·         Lista de los grupos donde realizará la práctica en caso de no incluirla señalar las causas. ·         EL croquis sirve como referencia para ubicar la escuela y se puede llevar a cabo el seguimiento.

Referencias.

Escribir las fuentes de consulta en orden alfabético. Utilizando en sistema APA.

Desarrollo de Contenidos.

En este apartado no se trata de transcribir la planeación que ya se especificó en las sesiones, sino los contenidos que le van a servir de soporte para el desarrollo de la clase; es decir, de los que investigó qué va a abordar y en qué forma: esquema, pregunta – respuesta, video, historieta, etc.

No se trata de que lo que fotocopie, o baje de internet, lo coloque tal cual y sólo le agregue el título sino más bien seleccionar y escribir la información que va a ocupar.

Todo lo investigado o fotocopiado se coloca en el apartado de anexos.

ANEXOS:

·         CRONOGRAMA. ·         GUÍAS DE OBSERVACIÓN. ·         ENTREVISTAS Y/O OTROS INSTRUMENTOS ·         ROL DE FIRMAS ENTRADA Y SALIDA. ·         LISTA DE ASISTENCIA. ·         CROQUIS DE ESCUELA.

"TABLA DE CONTENIDOS"

Ø  INTRODUCCIÓN.

Ø  JUSTIFICACIÓN.

Ø  PROPÓSITOS DE LA JORNADA

Ø  PLANES DE CLASE (SEGÚN ESPECIALIDAD).

Ø  DESARROLLO DE CONTENIDOS.

Ø  REFERENCIAS.

"PROPOSITOS DE LA JORNADA"

PUNTUALIZAR QUE SE PRETENDE ALCANZAR. EN CADA PROPÓSITO COMO DOCENTE, QUÉ HABILIDADES PRETENDO DESARROLLAR Y QUÉ CONOCIMIENTOS PRETENDO ADQUIRIR EN LA ESCUELA SECUNDARIA.

NO SE TRATA DE COPIAR TEXTUALMENTE LOS DEL PROGRAMA, SINO DE CONTEXTUALIZARLOS.